• 子ども科学実験教室

ストームグラスを作りました・ショウノウを用いた実験3発

11月活動報告:ストームグラスを作りました・ショウノウを用いた実験3発 ショウノウ(樟脳)を用いた実験を3つ実施しました。

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光る液体をつくりました

10月活動報告:光る液体をつくりました。実際に発光する生物が行っているしくみに近いかたちの実験でした。ルミノールや市販の発光グッズに用いられている試薬、教材としての乾燥ウミホタルなどを用いました。

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いくらカプセルをつくりました

9月活動記録:コピー食品でよく知られる「いくらカプセル」つくりに挑戦しました。科学館などの体験コーナでも同様のものは実施されるようになりましたが、持ち帰りは難しく色が拡散したり腐敗しやすいのが難点でし …

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呼吸マシーンを作りました

8月活動報告:PETボトル・風船・ストローというこれまでにない安価な材料を用いての工作実験でしたが、作業工程が多く、作品を作り上げるので手一杯という状態でした。実験プリントの後半には、理論的なことも記 …

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Gift schoolにて科学実験を軸にした教育プログラム

8/4(水)12:00-16:00 Gift school × ASOMANABO × TIAMがコラボレートするサマースクールでお手伝いをさせて頂きました。青山にあるGift schoolにて、実施 …

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ドライアイスを用いて

7月活動報告「ドライアイスにトライ」スプーンの上での動き・コインのダンス・風船やフィルムケースに入れてみた・モールでスノードーム・シャボン球が浮かぶ・ろうそくの火が消える・炭酸水どんな香り、味?・色素 …

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火山噴火を再現してみたぞ

6月活動報告:1月に理科教育ニュース監修で紹介した工作実験のテーマにチャレンジしました。いつものように操作手数が多くて心配しましたが、ほぼ目標を達成することができました。作成した『火山噴火モデル』は、 …

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落雷装置をつくったぞ_放電現象を観察

5月活動報告:落雷放電を観察できる装置をつくりました。なかなか奥深い科学現象ですが、避雷針や雷にまつわる話題(火の玉?)など、その不思議な性質を垣間見る経験になったかと思います。火打石やプラズマボール …

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ぷるぷるセッケンにチャレンジも、ゆるゆるになってしまいました。

4/11の報告:セッケンを本格的につくるには合成の場合は最低2時間、時短操作でセッケンをゲル化するだけでも1時間は要します。今回は、特に材料の重さを電子天びんで計量したり、液体を測ってから取る操作を計 …

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インクを使わない電気ペンで色をぬりました

3/14の活動報告:乾電池と寒天層を用いた化学実験。電気分解(電気ペン)によって酸性とアルカリ性の部分ができるのですが、色の変わる色素を用いることで色のついた絵や文字が描けるというものです。科学的なメ …

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電波でスイッチを入れる装置をつくりました

電子ライターをカチッとさせるときに発生する電波をアルミ球が感知(実は化学反応が起こります)して、回路に電気が流れるようになるというものです。手作り重視で、工作用紙やLED、アルミホイルなども、材料から …

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蒸気船をつくりました

1月活動報告:アルミパイプを曲げて、スチロールの台に固定します。ろうそくの火で加熱し、発生した蒸気で推進力を得ようとするものです。素材から手作りで完成させることができました。

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